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中学生天地·C版杂志

中学生天地·C版杂志省级期刊

主管单位:浙江教育报刊总社  主办单位:浙江教育报刊总社

人气 20

中学生天地·C版杂志简介

《中学生天地·C版》(CN:33-1040/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。以其科学性而受到广大中学生的青睐。期刊内容涵盖了广泛的科学知识,包括物理、化学、生物、地理、天文等多个学科。每期的文章都经过专门的科学编审团队的审核,确保内容准确可靠。中学生可以通过阅读期刊,了解最新的科学发现、研究成果和科学原理,提高自己的科学素养。注重趣味性,让中学生在阅读中获得乐趣。期刊不仅有严肃的科普文章,还提供了相关的趣味性知识和故事,以吸引中学生的阅读兴趣。期刊还刊登了一些有趣的互动小游戏和趣味测试,让中学生在玩耍中学习,增加了阅读的趣味性和互动性。

该杂志还追求知识性,为中学生们提供了丰富的知识资源。期刊内容涵盖了历史、文化、社会等多个领域,通过介绍名人故事、传统文化、社会问题等内容,帮助中学生拓宽视野,提高综合素质。期刊还经常推出一些有关学习方法、考试技巧等实用知识的专题,帮助中学生提高学习效果。作为中学生的良师益友,还注重培养中学生的创新能力和思维能力。期刊鼓励中学生们积极参与写作投稿,分享自己的研究成果、学习心得和创意想法。同时,期刊还开设了读者来稿专栏,鼓励中学生们积极和编辑团队互动,形成一个良好的学习和交流平台。

中学生天地·C版栏目设置

带着课本识华夏、写作课、字有源头、升格作文、随笔、他们说、养心斋、一起审审题、遇见诗词之美、王玉读红楼

杂志社稿件要求

1.本刊实行双向匿名评审制度,对来稿一律进行详细登记,并及时送审。文稿交编辑部三个月后未得到通知者,作者可另行处理,恕不再退稿。

2.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。

3.作者简介:文尾附注第一作者简介,含姓名(出生年月)、性别、民族、籍贯、学历学位、单位、职务、职称、研究方向等,并注明准确通讯地址、邮政编码、电话号码、E-mail地址。

4.参考文献中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等.”,外文作者名应与PubMed数据库一致。

5.引注应能体现所引文献资料的信息特点,应与其他文献资料相区别;能说明该文献资料的准确来源,方便读者查找;有引有注,不得引而不注或注而不引。

6.摘要应反映论文的目的、方法及主要结果、结论,并充分反映论文的创新点,表达简明、语义确切,以100 ~300 字为宜。

7.正文应尽量减少层次,一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号(没有标题的内容用自然段形式起始),数字序号后不用加点,但要空1格。

8.作者须按作图数据绘图。曲线一般经曲线拟合并尽可能“直线化”,如通过对数、倒数等转换,直线应根据回归方程绘图。

9.基金项目:所涉及的课题请在文中注明,如“基金项目:××基金资助项目 (注明基金编号)”,并附基金证书复印件(扫描件)。

10.凡在本刊发表的作品版权属于编辑部所有,其他报刊、网站或个人如需转载、翻印、复制、镜像等,须经本刊同意,并注明转载自本刊。

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